COME FREGARE I DOCENTI CON LA DAD

 

Il sito ScuolaZoo, che imperversa dal 2007 tra gli studenti italiani delle superiori, racconta la realtà peggiore delle scuole italiane, riproponendo video girati da studenti durante le ore di lezione – spesso con scherzi anche gravi ai professori – e varie rubriche, tra cui per esempio quella sulle note disciplinari o sui metodi per copiare durante i compiti in classe.

In questi giorni è stato postato sul sito un video intitolato Come saltare le interrogazioni in didattica a distanza, in cui uno studente spiega con tono spigliato e sicuro i trucchi  per fregare gli insegnanti al momento delle verifiche via internet. Un’esibita assenza di serietà e di responsabilità che implica purtroppo un pubblico, non saprei quanto vasto, di analoga caratura. E questo in un momento così difficile e stressante per la scuola italiana. Inutile aggiungere che le denunce e le richieste di chiusura di questo sito, che istiga i ragazzi a tirar fuori il peggio di sé, sono state vane.

Un simile esempio di scarso senso civico tra i giovani dimostra anche che la didattica a distanza, al di là delle oggettive difficoltà sia dal punto di vista tecnico che da quello delle competenze digitali necessarie, non dà sufficienti garanzie sull’efficacia dell’insegnamento nella formazione scolastica superiore.

È poi sconcertante che la ricorrente mancanza di rispetto delle basilari norme di comportamento –  dall’alternante frequenza alle lezioni e alle verifiche scritte e orali, dal rifiuto delle interrogazioni al copiare durante i compiti in classe, fino all’irrisione dell’autorità dell’insegnante – venga quasi sempre tollerata o giustificata come una manifestazione di tipo goliardico da parte delle istituzioni scolastiche, dal ministro dell’ istruzione al dirigente scolastico e al docente. Ormai da molti anni ci si invita a preoccuparsi più dell’ “accoglienza” e del “benessere” degli allievi, che del conseguimento di una preparazione rigorosa e di un comportamento adeguato all’interno delle scuole.

Auspicando che prima possibile tornino in classe tutti gli studenti e non solo quelli della scuola primaria e che siano garantite tutte le condizioni di sicurezza, anche attraverso l’istituzione dei doppi turni, in questo periodo di emergenza sanitaria, va però anche garantita la serietà degli studi, e cioè che non vengano mai meno il merito e la responsabilità come valori fondamentali a cui la scuola si deve ispirare.

Sergio Casprini