PROGRAMMI O INDICAZIONI? PIU' VALUTAZIONE O PIU' CONTROLLI?

Rispettivamente su "Liberal" e su "Libero", Paolo Francini e Giorgio Israel approfondiscono temi essenziali su cui prendere decisioni chiare. Il primo, nell'articolo intitolato MA NON E' UN PAESE PER MANAGER, si schiera per più di una ragione a favore di un modello che garantisca una maggiore unitarietà di contenuti culturali da trasmettere alle nuove generazioni. Il secondo (L'OCCASIONE IRRIPETIBILE PER LIBERARE LA SCUOLA DAL DOMINIO DEL SINDACATO) sottolinea la necessità di controlli diretti seri e frequenti nelle scuole e ribadisce il suo scetticismo verso le "griglie di valutazione".

Francini: http://rstampa.pubblica.istruzione.it/utility/imgrs.asp?go=Articolo+precedente&numart=IE02D&tipcod=0&numpag=1&maxpag=1&tipimm=1&defimm=0&titolo=&tipnav=1

Israel:http://rstampa.pubblica.istruzione.it/utility/imgrs.asp?go=Articolo+successivo&numart=IDWN6&tipcod=0&numpag=1&maxpag=2&tipimm=1&defimm=0&titolo=&tipnav=1